Содержание

Ответственные

Сроки

1.Анализ работы МТГ учителей математики, физики и информатики за 2009-2010 уч.год

2. Нормативное и учебно-методическое обеспе­чение обучения математике в 2010-2011 учебном году

3. Координация и утверждение тем по самообразованию

4.Планирование  работы МТГ на 2010-2011 учебный год.

5.Изучение методических рекомендаций для общеобразовательных учреждений Краснодарского края в 2010-2011 году.

Лавринова Т.В.

Лавринова Т.В.

Галаган Т.Г.

Скрипка И.П.

Лавринова Т.В.

Лавринова Т.В.

август

1.Методика проведения уроков разноуровневого – обобщающего повторения.

(обмен опытом).

2.Организация  работы с одаренными детьми. Планирование  работы МТГ  с одаренными детьми

3. Развитие ключевых компетенций учащихся на уроках математики

Лавринова Т.В.

Лавринова Т.В.

Галаган Т.Г., Скрипка И.П.

Скрипка И.П., Лавринова Т.В.

сентябрь

1.Подготовка к предметным олимпиадам. Планирование олимпиад и утверждение сроков. Организация индивидуальной работы с одаренными детьми.

2.Анализ стартовой контрольной работы в 5 классе. Сравнительный анализ % успеваемости и % качества .

3.Организация методической работы в школе по теме: «Готовимся к ЕГЭ по математике,  физике»

4.Организация взаимопосещений уроков.

5. Преемственность в обучении математике при переходе из начальной школы в среднее звено.

6. Проведение организационных работ по сопровождению и обновлению школьного сайта.

Лавринова Т.В.

Галаган Т.Г., Скрипка И.П

Лавринова Т.В.

Лавринова Т.В.

Галаган Т.Г.

Лавринова Т.В.

Лавринова Т.В.

Лавринова Т.В.

октябрь

1.Подведение итогов обучения в 1 четверти

2. ИКТ - компетенция учителя

3. Оснащение кабинетов наглядностью, дидактическим материалом повышенной трудности  с целью развития интеллектуальных     способностей одаренных  детей.

Лавринова Т.В.

Лавринова Т.В.

Лавринова Т.В.

Галаган Т.Г., Скрипка И.П

ноябрь

1.Информационные технологии, как средство повышения эффективности образования.

2. Обсуждение результатов школьных  олимпиад по математике, информатике и физике.

3.Мониторинг качества образования.

4. Разработка памяток, алгоритмов , методик самостоятельной работы исследовательского характера для одаренных детей.

4.Сравнительный анализ контрольных работ в 5 классе .

5. Подведение итогов обучения за 1 полугодие

Лавринова Т.В.

Лавринова Т.В.

Лавринова Т.В.

декабрь

1.Использование ИКТ в математике при работе с одаренными детьми

2.Технологические ресурсы современного урока, обеспечивающие освоение  новых образовательных стандартов

Лавринова Т.В.

январь

1. Пути повышения эффективности работы учителя по подготовке выпускников школы к государственной итоговой аттестации.

2. Создание и использование компьютерных тестов при обучении математики и информатики, их роль в развитии познавательной активности учащихся

3. Ход подготовки к итоговой аттестации

4. Подведение итогов обучения в 3 четверти

Лавринова Т.В.

Лавринова Т.В.

Лавринова Т.В.

Галаган Т.Г., Скрипка И.П.

Лавринова Т.В.

март

1.Отчет членов методического объединения по темам самообразования:

-Информационные технологии в преподавании математики: отбор содержания и методика их использования.

-Тестовый контроль знаний на уроках физики.

-Уровневая дифференциация, как основа подготовки учащихся на уроках математики

2.Подготовка учащихся к итоговой аттестации.

3.Анализ выполнения учебных программ.

4.Сравнительный анализ контрольных работ в 5кл., 9кл, 11 кл.

5. Подведение итогов обучения за год

6. Организация творческих отчетов учителей, работающих с одаренными детьми.

Лавринова Т.В.

Галаган Т.Г.

Скрипка И.П.

Лавринова Т.В.

Галаган Т.Г., Скрипка И.П.

Лавринова Т.В.

Скрипка И.П.

Галаган Т.Г.

Лавринова Т.В.

Лавринова Т.В.

май

1. Проведение итоговой аттестации выпускников.

2. Анализ проведения итоговой аттестации

Лавринова Т.В.

Галаган Т.Г.

Скрипка И.П.

Лавринова Т.В.

июнь