Публичный доклад

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней

общеобразовательной школы № 16 станицы Украинской

2012-2013 учебный год

1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

1.1. Полное наименование в соответствии с уставом Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 16 станицы Украинской_

1.2. Адрес: юридический 352055, Краснодарский край, Павловский район, станица Украинская, улица Школьная, дом 14

фактический 352055, Краснодарский край, Павловский район, станица Украинская, улица Школьная, дом 14

1.3. Телефон 8(86191)-57-28

Факс 8(86191)4-53-28

e-mail school16@pavl.kubannet.ru

1.4. Устав ________11 ноября 2010 года, 27 января 2011 года___________

( даты принятия, согласования, утверждения)

1.5. Учредитель Муниципальное образование Павловский район

(полное наименовании)

1.6. Учредительный договор ____________________________________________________

(реквизиты учредительного договора)

1.7. Свидетельство о постановке на учет юридического лица в налоговом органе

_23 № 007757585, 7 апреля 2000 год, 2346011095________________

(серия, номер, дата постановки, ИНН)

1.8. Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц

23 № 007757584, 10 февраля 2011 года, Федеральная налоговая служба 102230479141

1.9. Свидетельство о праве на имущество_23-АИ 762887, 08.06.2011г. Управление Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Краснодарскому краю____

1.10. Свидетельство о праве на земельный участок_23-АИ 762888, 08.06.2011г. Управление Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Краснодарскому краю_

1.11.Лицензия на право ведения образовательной деятельности РО № 025798, 03 августа 2011 года, Департаментом образования и науки Краснодарского края

(серия, номер, дат, кем выдано)

1.12. Свидетельство о государственной аккредитации ОП № 011714, 23 декабря 2008 года, по 23 декабря 2013 года, Департаментом образования и науки краснодарского края

1.13. Филиалы (структурные подразделения) _______нет__________________

1.14. Локальные акты учреждения Устав Пр.№ 9 от 11.11.2010г., Правила внутреннего трудового распорядка Пр. № 1 от 17.12.2010 года., Коллективный договор Пр. № 7 от 17.12.2010 года, Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда работников МБОУ СОШ № 16 станицы Украинской Пр.№ 2 от 17.12.2010г., Положение об оплате труда работников МОУ СОШ № 16 Пр.№ 3 от 23.12.2008г.,Соглашение по охране трудаПр. № 3 от 17.12.2010г.

(реквизиты основных локальных актов. регламентирующих деятельность учреждения)

1.15. Программа развития учреждения Пр.№ 1 от 20.01.2011г., до 2015 года_

(реквизиты, срок действия )

1.16. Участие учреждения в ПМПО _____________________________________________

( год участия, результат)

1.17. Участие в инициативе «Наша новая школа» да

1.18. Участие в ФЦП «Развитие образования» да

2. УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

2.1. Тип здания типовое, 1914, 1991______

(типовое, приспособленное, год постройки)

2.2. Год создания учреждения _Постановление администрации муниципального образования Павловский район № 70 от 27.01.2011

2.3. Приусадебный участок (подсобное хозяйство)__2803 кв.м. __________________

(площадь, направление деятельности)

2.4. Предельная численность 284 Реальная наполняемость 59

(по лицензии) (по комплектованию)

2.5. Учебные кабинеты:

количество 10

из них специализированные кабинеты 5

2.6. Материально-техническая база учреждения:

Наименование объекта	Кол-во мест	Площадь	Количество единиц ценного оборудования
Столовая	42	92,8 кв.м.	8
Актовый зал	-	-
Библиотека		16,2 кв.м.
и другие объекты

2.7. Оформление помещений и территории ( прилагаются фото материалы при выставлении на сайт) ___________________________________________________________

2.8. Информатизация образовательного процесса

Наименование показателя	Фактическое значение
Наличие в образовательном учреждении подключения к сети Internet, Кбит/сек	127,81
Количество Internet-серверов	-
Наличие локальных сетей в ОУ	-
Количество терминалов, с доступом к сети Internet-	-
Количество единиц вычислительной техники (компьютеров) -всего -из них используются в образовательном процессе	15 11
Количество классов, оборудованных мулитимедиапроекторами	5
Количество интерактивных комплектов	2
Другие показатели

2.9. Библиотечно-информационное оснащение образовательного процесса

Наименование показателя	Фактическое значение
Книжный фонд	3310
Доля учебников (%) в библиотечном фонде	39%
Обеспеченность учебниками (%)	100%
Доля методических пособий (%) в библиотечном фонде, в т.ч. не старше 5 лет	13%
Количество подписных изданий	11

2.10 .Медико-социальные условия пребывания участников образовательного процесса.

Наименование показателя	Фактическое значение
Наличие медицинского кабинета	имеется
Оснащенность (единицы ценного оборудовании)
Реквизиты лицензии на медицинскую деятельность	лицензия ЛО-23-01 № 001570 от 9 октября 2009 года, выдана департаментом здравоохранения Краснодарского края

3. СВЕДЕНИЯ О СОСТАВЕ И КВАЛИФИКАЦИИ АДМИНИСТРАТИВНЫХ, ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ

3.1. Сведения об административных работниках

Должность	Ф.И.О. (полностью)	Образование, специальность по диплому, общий педагогический стаж	Стаж административной работы		Квалификационная категория по административной работе
Должность	Ф.И.О. (полностью)		общий	в данном учреждении	Квалификационная категория по административной работе
Директор	Герасименко Татьяна Ивановна	Высшее Русский язык и литература 30 лет	5	5	первая
Заместители директора	Лавринова Татьяна Владимировна Галаган Татьяна Григорьевна Курдияшко Лилия Александровна Переверзева Лидия Николаевна	Высшее Математика, информатика Высшее физика Средне-специальное Высшее Бухучет, анализ, аудит	2 1 5 5	2 1 5 5
Главный бухгалтер	Сухацкая Екатерина Анатольевна	Высшее Бухучет, анализ, аудит	5	5

3.2. Сведения о педагогических работниках (включая административных и др. работников, ведущих педагогическую деятельность)

Показатель		Кол-во	%
Укомплектованность штата педагогических работников (%)		-	83%
Педагогические работники: - всего - из них внешних совместителей		12	-
Вакансии (указать должности) - -		Учитель начальных классов
Образовательный уровень педагогических работников	с высшим образованием	11
	с незак. высшим образованием
	со средним специальным образованием	1
	с общим средним образованием
Педагогические работники, имеющие ученую степень	кандидата наук
Педагогические работники, имеющие ученую степень	доктора наук
Педагогические работники, прошедшие курсы повышения квалификации за последние 5 лет		10	100
Педагогически работники, имеющие квалификационную категорию	всего	1	8
	высшую	1	8
	первую
	вторую
Состав педагогического коллектива	учитель	12	100
	мастер производственного обучения
	социальный педагог
	учитель-логопед
	педагог-психолог
	педагог дополнительного образования
	педагог-организатор
	др. должности (указать наименование)
Состав педагогического коллектива по стажу работы	1-5 лет	1	8
	5-10 лет
	свыше 20 лет	5	42
Педагогические работники пенсионного возраста
Педагогические работники, имеющие звание Заслуженный учитель
Педагогические работники, имеющие государственные и ведомственные награды, почетные звания		1	8

3.3. Средняя недельная нагрузка на одного педагогического работника 24 часа

3.4. Средняя заработная плана педагогического работника 17708,33

3.5. Количество педагогических работников, работающих с детьми, требующими педагогической коррекции _2, из них прошли курсовую подготовку -

3.6. Участие в профессиональных педагогических конкурсах

Год	ФИО	Занимаемая должность	Наименование конкурса	Район, город, край	Результат
2011-2012г	Левченко Светлана Николаевна	Учитель начальных классов	Учитель года Кубани -2012г	район	участник
2012-2013	Галаган Татьяна Григорьевна	Учитель ОПК	Учитель года Основы православной культуры-2013г	район	участник
2012-2013	Синеокая Елена Сергеевна	Учитель кубановедения	Учитель года Кубани -2013г	район	участник
2012-2013	Потапенко Нина Николаевна	библиотекарь	Конкурс творческих разработок «О профессиональной деятельности библиотекаря»	район	Участник
2012-2013	Потапенко Нина Николаевна	библиотекарь	Конкурс на лучшую разработку библиотечного урока « Краю75! Помним, гордимся, наследуем»	район	Участник

4.ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

- Данные о контингенте обучающихся (воспитанников), формах обучения по состоянию на 25.05.2013г

Показатель		Количество	%
Классы (группы)- всего		11
Обучающиеся - всего		59	-
в том числе:
занимающихся по базовым общеобразовательным программам		59	100
занимающихся по программам дополнительной (углубленной) подготовки
занимающихся по специальным (коррекционным) образовательным программам (указать вид)
Обучающиеся, получающие образование по формам	очное
	очно-заочное (вечернее)
	заочное
	семейное
	экстернат	1	2
Воспитанники детских домов, интернатов
Дети-инвалиды		1	2
Дети группы риска

4.2. Режим работы учреждения

Продолжительность учебной недели - 1 -8 ,10-11классы – пятидневка,

9 класс – шестидневка.

Количество занятий в день (минимальное и максимальное) для каждой ступени:

1-4 классы - 3;5

5-9 классы – 5;7

10-11 классы -6;7

Продолжительность уроков:

1 класс – 35 минут: сентябрь-октябрь - 3 урока, ноябрь-декабрь -4 урока;

45 минут: январь-май - 4 урока (1 день 5 уроков);

2-11 классы- 40 минут.

Продолжительность перемен: минимальная -10 мин.,

максимальная – 20 минут.

Сменность занятий:

Смена	Классы ( группы)	Общее количество обучающихся в смене
1 смена	11	58
2 смена	---	---

4.3. Структура управления (приложение 1)

4.4. Структурная модель методической службы (приложение 2)

4.5. Документ, подтверждающий работу в режиме инновации и эксперимента

4.6. Региональные мероприятия, организованные учреждением за 3 года:

Год	Наименование мероприятий проведенных на базе ОУ
2010	-
2011	-
2012	-

5. СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

5.1. Реализуемые образовательные программы: начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.

5.2. Учебный план утвержден педагогическим советом МБОУ СОШ №16 ст. Украиснкой, протокол №1 от 31 августа 2012 г.

5.3.** Наличие дополнительной (углубленной) подготовки обучающихся нет

5.4. ** Направленность дополнительной (углубленной) подготовки обучающихся нет

5.5. ** Перечень классов ΙΙ и ΙΙΙ ступени, в которых реализуется дополнительная (углубленная) подготовка обучающихся нет

5.6. ** Перечень предметов, обеспечивающих дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся нет

5.7. Рабочие программы:

Всего:

из них: 1 вида - 149 , % от общего количества - 93

2 вида – 11, % от общего количества - 7

5.8. Расписание учебных занятий количество расписаний – 3, утверждены педагогическим советом школы, протокол №1 от 31.08.2012 г.

5.9. Реализуемые образовательные программы дополнительного образования детей (далее - ДОД) всего 3 из них по срокам реализации

Сроки	Количество	% от общего количества
до 1 года
от 1 до 3 лет	3	100
от 3 и более	-	-

5.10.Расписание занятий по ДОД утверждено директором МБОУ СОШ №16 ст. Украинской 01.09.2012 г.

Внутришкольный контроль

Наименование показателя	Фактическое значение
Формы (виды) внутришкольного контроля	Фронтальный контроль, обзорный, тематический, классно-обобщающий.
Периодичность проведения внутришкольного контроля	Фронтальный контроль-1 раз в 3 года. Текущий – по мере необходимости.
Формы отчетности	справка

6. ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

6.1. Направления: духовно-нравственное; гражданско-патриотическое; военно-патриотическое; экологическое; физкультурно-оздоровительное; профилактическое

6.2. Сведения о занятости учащихся :

Показатели	Фактически значения
Организация самоуправления обучающихся	Совет старшеклассников – 6, Лидер школы -1
Формы внеурочной работы (кружки, секции и др. с указанием количества)	Кружки «Мини-футбол»-12(1-4 кл),13(5-11кл), «Волейбол»-12, «Настольный теннис»-12. ФГОС: 1 класс «Мир красок»-6; «Марья – искусница»-6; «Сильные,смелые,ловкие»-6; «Я-гражданин»-6; «Улыбка»-6; «Мир вокруг нас»-6; «Проектная деятельность»-6. 2 класс «Основы православной культуры»-8; «Сильные,смелые,ловкие»-8; «Добро-ты»-8; «Весёлый карандаш»-8; «Окружающий мир»-8.
Связи с учреждениями дополнительного образования детей и др. учреждениями (на основе договоров)	-
Количество направленностей ДОД в учреждении	ФГОС (1,2 кл.) - 5: спортивно-оздоровительная; духовно-нравственная;социальная;общекультурная; общеинтеллектуальная.
Охват обучающихся:	1 ступень	2 ступень			3 ступень
дополнительными образовательными услугами ( % от общего количества)
спортивно-оздоровительными услугами (% от общего количества)	23		35	11
Участие в целевой программе «Зритель»	-

6.3. Сведения о правонарушениях обучающихся за последние 3 года*:

Год	Количество обучающихся, совершивших правонарушения	Классы, в которых обучались или обучаются правонарушители	Виды правонарушений	Принятое решение
2010-2011	-
2011-2012	1	7	кража	Условный срок
2012-2013	-	-	-	-

6.4. Работа с родителями

Показатель	Фактическое значение
Формы работы	1. Общешкольные, классные родительские собрания 2. Работа родительских комитетов (общешкольного и классных) 3.Совместные праздники, экскурсии, поездки, спортивные соревнования. 4. Психолого–педагогическое просвещение родителей (индивидуальные консультации, беседы, посещение на дому, родительские тренинги, родительские лектории). 5. Психолого-педагогическая помощь в решении проблем воспитания.
Результаты работы	1. Повышение качества проведения воспитательных мероприятий с привлечением большего количества учащихся 2. Снижение уровня преступности, нарушений Закона №1539 КК «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае» (в 2012-2013 учебном году – 2 человека состоит на учете ОПДН,КДН и ЗП) 3. нарушений Закона №1539 за последние три года нет 4. Повышение активности родителей при посещении родительских собраний 5. Снижение количества пропусков уроков учащимися без уважительных причин. 6. Улучшение обученности и качества знаний учащихся.
Другая информация

6.5. Организация летней оздоровительной работы

№ п/п	Форма организации	Охват детей
№ п/п	Форма организации	количество	%
1.	Лагерь с дневным пребыванием	30	50
2.	Школьная ремонтная бригада	13	22
3.	Экскурсии за пределы края	4	7
4.	Турслет для 1-4 классов	26	100
5.	Работа спортивных секций	48	80
6.	Тематические площадки	60	100
7.	Краевая акция «Парки Кубани»	24	40
8.	Школьное лесничество	27	43
9.	Однодневные походы	60	100

7. КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

7.1. Итоги государственной (итоговой) аттестации выпускников за последние 3 года

Учебный год	2-я ступень				3-я ступень
Учебный год	Всего выпуск.	Число аттест.	%	Средний балл.	Всего выпуск.	Число аттест.	%	Средний балл.
2010-2011	6	6	50 100	Математика- 9,2 Русский язык-28,3	10	10	100 100	Математика-50,1 Русский язык-66,3
2011-2012	6	6	67 100	Математика- 10,3 Русский язык-33,1	------	------	----
2012-2013	8	8	88 100	Математика -14,6 Русский язык-36	2	2	100 100	Математика-42 Русский язык-64

7.2. Наличие выпускников, окончивших обучение с отличием за последние 3 года

Год выпуска	Количество выпускников	Количество выпускников, окончивших обучение с отличием	% от общего количества выпускников
2010-2011	10	1	10

7.3. Творческие достижения обучающихся за последние 3 года

Уровень Год	международный	всероссийский	областной	городской	районный



Итого

7.4. Количество наград, полученных учащимися за последние 3 года

Награды Год	дипломанты	лауреаты	стипендиаты	призеры	другое



Итого

7.5. Наличие творческих коллективов имеющих звание «образцовый» нет

1. Аналитическая часть

Социально-экономические преобразования, происходящие в России, создали условия для развития инновационных процессов в образовании. В связи с этим педагогическим коллективом МБОУ СОШ №16 осуществлялся поиск новых ценностных ориентиров, целей, содержания образования, методов организации учебно-воспитательного процесса. На сегодняшний день школа реализует базисный учебный план 2004 года. В 1и 2 классах – ФГОС нового поколения. Педагоги работали по рабочим программам, составленным на основе авторских или примерных программ.

Учителя МБОУ СОШ №16 не только выступали в роли учителей-предметников, готовя учащихся к новой форме аттестации, но и сами успешно освоили и выполняют функции организаторов данного вида экзаменов.

Участие в данных экспериментах должны решать образовательные задачи учащихся, удовлетворять социальный заказ родителей, общества, создавать условия каждому ученику для самоопределения и развития с учётом его индивидуально – личностных особенностей.

МБОУ СОШ №16 является активным участником экспериментов всех уровней по совершенствованию структуры и содержания общего образования, выходу на качественно новый уровень обучения учащихся (внешняя аттестация учащихся 9-х классов; предпрофильная подготовка ). В учебный план введены такие элективные курсы, расширяющие кругозор учащихся ,удовлетворяющие познавательные интересы, обеспечивающие развитие аналитических и творческих способностей обучающихся как «Анализ художественного текста» (Шершнева В.Д.), демонстрирующие применение информационных технологий в повседневной жизни и различных профессиональных сферах «Экономические расчеты в электронных таблицах» (Лавринова Т.В., высшая категория)

В МБОУ СОШ №16 работал методический совет, в состав которого вошли администрация, руководители школьных методических объединений и руководители межпредметных творческих групп.

Методический совет призван координировать методическую работу в школе, однако его роль в прошедшем учебном году была эпизодической.

В МБОУ СОШ №16 функционировало пять методических объединений учителей-предметников. Документация ШМО и МТГ оформлена в соответствии с требованиями. Деятельность же ШМО и МТГ по повышению качества обучения недостаточна, необходимо усилить методическую активность: практиковать открытые уроки, разработку памяток, рекомендаций, руководителей ШМО и МТГ возможно привлекать к внутришкольному контролю.

С целью повышения педагогической компетенции в 2012 -2013 учебном году были проведены 2 тематических педагогических совета:

Методическая деятельность педагогического коллектива осуществлялась на удовлетворительном уровне. Поставленные задачи были реализованы, намеченные по плану мероприятия проведены. На следующий учебный год ставим следующие:

- Поиск и применение активных форм организации познавательной деятельности учащихся.

-Участие педагогов в профессиональных конкурсах, в обобщении и распространении педагогического опыта (с целью пополнения Портфолио для аттестации).

- Совершенствование системы работы с одаренными детьми (научная, творческая деятельность)

- Усиление роли Методического совета и ШМО (МТГ) в работе школы.

Аттестация педагогических кадров является одним из проблемных направлений методической работы.

Всего педагогических работников – 12

Имеют высшую категорию - 1 педагог (8,3%)

Аттестованы на соответствие занимаемой должности – 11 педагогов (91,7%).

Причины отказа от аттестации на первую и высшую категорию носят субъективный характер и состоят в:

1)низкой методической активности педагогов МБОУ СОШ №16 и вследствие этого отсутствии или недостаточности материалов для оформления Портфолио;

2)недостаточном материальном стимулировании за квалификационные категории и участие в конкурсных мероприятиях;

3)неумении и нежелании педагогов работать с документами по оформлению Портфолио в межаттестационный период, соблюдая принцип систематичности: составлять письменный отчет, писать отзывы, рецензии, описывать социальные проекты, хронологически представлять приказы, сертификаты, грамоты, иные документы, подтверждающие факты участия их и учащихся в конкурсах, конференциях, семинарах и др.

1. В 2012 -2013 учебном году курсы повышения квалификации прошли 4 человек - 33 % педагогического коллектива.

2. Аттестация педагогов в 2012-2013 учебном году

Всего подано заявлений

Количество аттестованных

на 1 категорию

Количество аттестованных

на высшую категорию

Количество подтвердивших соответствие занимаемой должности

---

ЛавриноваТ.В.

В течение года администрация школы осуществляла систематический внутришкольный контроль работы учителей со слабоуспевающими учащимися начальной школы, объективности оценки знаний учащихся I ступени в связи с резким снижением уровня качества знаний при переходе школьников во вторую ступень обучения. Контроль включал в себя различные виды (тематический, обзорный, персональный, документарный) и формы (индивидуальная работа с учащимися, собеседование с учителями начальных классов, использование специализированных методик педагогом-психологом, работа с родителями, согласованность действий с ПМПК и др.). Результаты работы нашли конкретное отражение в решениях педагогических советов, в справках внутришкольного контроля. Один учащийся начальных классов: Коламбет И. по решению районной ПМПК и с согласия родителей (законных представителей) получили заключение-рекомендацию по обучению во вспомогательной коррекционной школе (VIII вид).

Педагоги, работавшие на стыке двух ступеней обучения (I и II),

придавали большую значимость объективности оценки знаний

учащихся начальной школы при их переходе во вторую ступень обучения.

Данной тематике было посвящено 2 методических совета. Учителя-

предметники настойчивы в своих требованиях к коллегам, учителям

начальных классов, в части объективности знаний, формировании

школьной мотивации. Кроме того, педагогом-психологом Шершневой В.Д.

с целью психологического сопровождения адаптации

четвероклассников проведено исследование их готовности при

переходе в основную школу .Результат – удовлетворительный.

Учебная деятельность:

1.Все учащиеся 11-х классов прошли порог успешности по математике и русскому языку и показали хороший результат.

2. Все учащиеся 11-х классов, сдававшие экзамены по выбору прошли порог успешности и показали хороший результат по всем предметам.

Внеурочная деятельность:

Основными направлениями воспитательной работы стали профилактическое, гражданско-патриотическое, духовно-нравственное.

На основе выдвинутых задач были разработаны воспитательные планы и программы, планы работы классных руководителей. Реализация, поставленных задач, осуществлялась через планомерную работу педагогического коллектива, органа ученического самоуправления – Совета старшеклассников, школьный спортивный клуб «Олимпийский». Все мероприятия планировались согласно возрастных и творческих особенностей учащихся, установившихся традиций школы. Основная роль в реализации всего воспитательного комплекса, возлагалась на классных руководителей.

Приоритетными аспектами профилактического направления воспитательной работы являлись мероприятия по профилактике безнадзорности и правонарушений, употребления ПАВ, алкоголизма и табакокурения.